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        巴中教育新名片 — 通江超前外國語實驗學校歡迎您
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        今天是2016年10月20日  00:52:37  星期四

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        校園動態

        菜單式特色課程 讓生命煥發活力

        我校建構適合學生發展的多元課程體系

        文章來源: 通江超前外國語實驗學校   發布時間: 2022-12-03 09:13:37   點擊次數: 0

        印度哲學家奧修的說:“當鞋合腳時,腳就被忘了。適合學生的教育是‘鞋合腳’的教育”。通江超前外國語實驗學校堅持“以人的發展為核心,以培養創新精神和實踐能力為目標,以建構特色課程為載體,根據學生興趣、愛好,從科學素養、人文素養、體育藝術、生活技能等四大門類精心設置30多種菜單式綜合實踐課程,挖掘學生的潛能,培養學生的能力,全面實施素質教育。

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        一是培育科學素養,讓創新精神萌芽。通過少兒編程,培養孩子的創造力與塑造孩子完整細致的思維模式。全校三年級以上學生全部參加少兒編程的學習,其中90%以上少兒能自主進行編程,多人作品被縣科協和教育局組織的“科技創新大賽”中獲獎。通過科漫動畫培養孩子的想像力和對美術的興趣,六年級一同學在2021年“萌芽杯”少兒美術大賽中榮獲金獎?!澳Х健?、“趣味數學”,讓孩子們瞪大了探索無窮奧秘的眼睛,激發了他們從小探究科學的興趣。

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        二是涵養人文素養,讓思想綻放光華。三年級以上均開設口才課,充分培養了學生的表達和邏輯思維。學校經常開展各類演講比賽,孩子們陽光大氣的性格和落落大方的表演,為超前學生的特質作了完美的注腳。讀書社團,學生在一起曬讀書筆記、讀書心得,還可以進行簡單的詩話交流,為書香校園平添了幾分意趣。“英語節”、“數學節”都有他們施展才華的舞臺,學校的升旗儀式及所有的大型活動都堅持用“雙語”主持,校園廣播站也用“雙語”播出,彰顯了學校特色。

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        三是練就藝體素養,讓格局有了品位。學校開設了鋼琴、口風琴、小鐘琴、尤克里里、葫蘆絲、舞蹈綜合實踐課程,以校園藝術節為載體,為學生提供更多舞臺表演的實踐經驗,讓學生感受聚光燈下的魅力,陶冶情操和磨礪性格。2019年、2021年學校多個節目參加巴中市“少兒春晚”,獲得好評??陲L琴的演奏成為一道蔚為大觀的風景,既在臺上演出,也為迎賓和送別吹奏出特有的韻味。體育項目優勢強勁,學校武術參加全省展演,獲得三等獎;皮影戲參加巴中市第九屆藝術節上大放光彩,引起領導和嘉賓的高度關注。初中組男子運動隊,鋒芒初露,甫一組隊,就過關斬將,榮獲全縣冠軍。剪紙藝術在喜迎黨的二十大召開之際,被《今日頭條》推送到省級層面。學生輪滑隊驚艷亮相,成為超前校園靚麗的風景。

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        四是強化綜合素養,讓雙手更加靈巧。學校開辟了專門的勞動實踐基地,劃塊給各年級進行種植。學生在地塊里種植油菜、玉米和秋菜,收獲時節分享自己的勞動成果,其樂無窮。學校的種植園里滿是果樹,黃橙橙的果實掛在樹上,學生自己去進行套袋保護,還給樹根除草、修枝,果實成熟時一起摘下,共辦“水果節”分享。平常的手工課和輕粘土制作,學生通過自己靈巧的小手能創造出意趣各異的“作品”,用彩紙做燈籠,用樹葉粘貼手工畫,用彩線粘貼線貼畫。春季郊游,野炊不再是成品或半成品,均是由學生親手操作烹制出來的,既享受了大自然的美景,又收獲了勞動的快感。每周末的實踐作業,是幫媽媽煮飯,個個回家都煞有介事地幫媽媽(或婆婆)打下手,完成豐盛的晚宴。

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        為滿足學生興趣愛好,菜單式課程在社團學期初就呈現給全體同學,讓他們自行選擇。在此基礎上,老師們精心施教,用最對路的方法讓每個學生都能釋放天性,從中收獲技能。社團活動中,還可以放大學生的能力,實行走班聽課。本著“鞋合腳”理念,超前學校全力讓教育方法與教學內容與學生實際相符,進而激發他們的學習興趣,激活他們的學習潛能,實現全面發展,真正達到實施素質教育的目的。

         

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